Milli Eğitim Bakanlığı’nın “ÖğretmenİZ” dergisinin ramazan temalı 9. sayısı yayımlandı. Bakan Tekin, dergide yer alan röportajında eğitim ve değerler üzerine önemli açıklamalarda bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan ve ramazan ayının eğitim ile değerler dünyasına etkilerini ele alan “ÖğretmenİZ” dergisinin 9’uncu sayısı yayımlandı. Derginin yeni sayısı, MEB’in sosyal medya hesaplarından duyuruldu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya üzerinden yaptığı paylaşımda derginin içeriğine dair bilgi verdi. Tekin, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.
Bakanlık tarafından yapılan açıklamaya göre, derginin 9’uncu sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan bir röportaj yer aldı. Röportajda, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin temel yaklaşımları, öğretmenlerin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Tekin, röportajda eğitim anlayışını şu sözlerle özetledi: “Eğitim, insana dair, kapsamlı ve pek çok değişkeni bulunan bir dönüşüm sürecidir. Teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Amacımız, bilginin insanın kalbine inmesi, hikmete dönüşmesi ve topluma hizmet olarak tezahür etmesidir.”
Gençlere yönelik mesajında Tekin, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” dedi. Öğretmenliğin sadece bir meslek olmadığını, aynı zamanda bir medeniyet inşa süreci olduğunu vurgulayan Bakan, “Öğretmen, istikbalimizi inşa eden bir mimardır. Nurettin Topçu’nun ifadesiyle, öğretmen ‘ruhumuzun sanatkarı’dır.” diye konuştu.
Tekin, öğrencilerin Yunus Emre’nin dilinden, Tanpınar’ın derinliğinden ve Yahya Kemal’in medeniyet tasavvurundan beslenerek bu birikimi yaşam kültürüne dönüştürmesini hedeflediklerini belirtti. Bu sayede gençlerin köklerinden güç alan ve çağın imkanlarıyla yeniden üreten bir bilinçle yetişeceğini ifade etti.
Sanat eğitiminin önemine de değinen Tekin, bunun çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu söyledi. Günümüz dünyasında sanat ve edebiyatın, gençler için ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı sunduğunu, bu alanlara her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyulduğunu belirtti. Müfredatın, öğrencilerin estetik duyusunu geliştiren, onları düşünmeye, hissetmeye ve üretmeye sevk eden bir anlayışla şekillendirildiğini ekledi.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut ve paylaşma, merhamet, dayanışma gibi değerlerin eğitim ortamlarındaki yansımaları ele alındı.
Dergide, Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi, “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı pedagojik yaklaşımlar üzerine yazılar yer alıyor. Antalya’nın Elmalı ilçesi ve Mersin’in Kızkalesi’nin kültürel zenginliklerini tanıtan seyahat yazıları ile “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de bulunuyor.
Ayrıca, öğretmenlerin sanatsal üretimlerine ve bir yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrenci gelişimine katkı sunan başarı hikayelerine de dergide yer verildi.
Yorum Yap